Глава 3. Организация образовательного процесса в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования

загрузка...

ГЛАВА 3
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИЯХ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 14. Организация образовательного процесса

1. Профессионально-техническое образование граждан осуществляется по учебным специальностям (профессиям), определяемым перечнем учебных специальностей и единичных квалификаций (профессий) для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования.

Перечень учебных специальностей и единичных квалификаций (профессий) для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, разрабатывается и утверждается Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством экономики Республики Беларусь, Министерством финансов Республики Беларусь, Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь, областными, Минским городским исполнительными комитетами, другими заинтересованными республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь.

2. Учебные специальности (профессии), по которым осуществляется обучение, определяются учреждением, обеспечивающим получение профессионально-технического образования, совместно с организациями – заказчиками кадров, службами занятости по согласованию с государственным органом управления образованием.

3. Образовательный процесс в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, включает теоретическое обучение, производственное обучение, в том числе производственную практику, и воспитательную работу с учащимися.

4. Образовательный процесс может осуществляться поэтапно. Этапы обучения определяются соответствующими уровнями квалификации и сложностью учебной специальности. Каждый этап обучения имеет теоретическую и практическую завершенность и подтверждается в ходе поэтапной аттестации присвоением учащимся соответствующей квалификации. Положение о поэтапном обучении утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

5. По заявкам организаций – заказчиков кадров, по желанию учащихся, осваивающих основные образовательные программы профессионально-технического образования, учреждением, обеспечивающим получение профессионально-технического образования, создаются условия для повышения уровня общеобразовательной подготовки в рамках учебного плана профессионально-технического образования, а также за счет дополнительных образовательных программ.

6. На условиях и в сроки, определяемые учреждением, обеспечивающим получение профессионально-технического образования, учащиеся могут переводиться в группы для освоения программ профессионально-технического образования с изучением профилирующих общеобразовательных предметов на повышенном уровне и программ интегрированного с профессионально-техническим среднего специального образования.

7. Лица, имеющие профессионально-техническое образование, могут получать среднее специальное образование по соответствующим специальностям в сокращенные сроки обучения в порядке, определяемом Министерством образования Республики Беларусь.

8. Граждане, прошедшие трудовое (профессиональное) обучение или профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации и получившие соответствующую квалификацию рабочего (служащего), могут получить профессионально-техническое образование в сокращенные сроки в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.

9. Обучение и воспитание учащихся обеспечиваются педагогическим коллективом во взаимодействии с родителями, организациями – заказчиками кадров, иными организациями.

10. В учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, может осуществляться экспериментальная деятельность по совершенствованию образовательного процесса. Порядок осуществления этой деятельности определяется Министерством образования Республики Беларусь.

Статья 15. Учебно-программная документация

1. Содержание профессионально-технического образования отражается в учебно-программной документации, разрабатываемой на основе образовательных стандартов профессионально-технического образования.

2. Учебно-программная документация профессионально-технического образования включает:

2.1. профессионально-квалификационные характеристики;

2.2. типовые учебные планы и программы;

2.3. рабочие учебные планы и программы;

2.4. экспериментальные учебные планы и программы.

3. Профессионально-квалификационные характеристики, типовые учебные планы и программы, экспериментальные учебные планы и программы, рабочие учебные планы для профессионально-технических колледжей утверждаются Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с другими заинтересованными республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь.

4. Иные рабочие учебные планы и программы по предметам общепрофессионального цикла профессионального компонента утверждаются органами управления образованием областных, Минского городского исполнительных комитетов, а рабочие учебные программы по предметам специального цикла – этими же органами по согласованию с организациями – заказчиками кадров.

5. Типовые учебные планы и программы по специальностям (профессиям), требования к которым устанавливаются органами государственного надзора, согласовываются с соответствующими органами государственного надзора.

6. Обновление типовых учебных планов и программ осуществляется не реже одного раза в пять лет.

Статья 16. Организация обучения лиц, не имеющих общего базового образования

1. Лица, обучавшиеся в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования, достигшие возраста шестнадцати лет и не получившие общего базового образования, могут продолжить образование в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования.

2. Образовательная программа учреждения, обеспечивающего получение профессионально-технического образования, при обучении лиц, достигших возраста шестнадцати лет и не получивших общего базового образования, должна предусматривать возможность получения этими лицами общего базового образования.

3. Итоговая аттестация учащихся, получающих общее базовое образование в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, проводится в соответствии с требованиями и порядком, определенными Министерством образования Республики Беларусь для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования.

Статья 17. Организация профессионально-технического образования лиц с особенностями психофизического развития, в том числе инвалидов

1. В рамках основных образовательных программ профессионально-технического образования может осуществляться специальное образование лиц с особенностями психофизического развития, в том числе инвалидов.

2. Профессионально-техническое образование лиц с особенностями психофизического развития, в том числе инвалидов, осуществляется в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, совместно с лицами, не имеющими таких особенностей, а при необходимости – в отдельных группах.

3. Для отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития, в том числе инвалидов, организуется получение профессионально-технического образования или профессиональной подготовки в организациях здравоохранения и учреждениях социального обслуживания.

4. По отдельным учебным специальностям (профессиям) профессионально-техническое образование или профессиональная подготовка лиц с особенностями психофизического развития, в том числе инвалидов, могут осуществляться на дому. Перечень учебных специальностей (профессий) и порядок организации получения такого образования определяются совместно Министерством образования Республики Беларусь, Министерством здравоохранения Республики Беларусь, Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь.

5. Организация образовательного процесса и содержание образования для лиц с особенностями психофизического развития, в том числе инвалидов, определяются в соответствии с требованиями образовательных стандартов профессионально-технического и специального образования и обеспечивают таким лицам дополнительные коррекционные услуги, социальную адаптацию и интеграцию их в общество.

Статья 18. Организация производственного обучения учащихся, получающих профессионально-техническое образование

1. Производственное обучение учащихся по учебным специальностям (профессиям) включает начальный, основной, заключительный (производственная практика) периоды и может проводиться в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, специализированных учреждениях (обособленных подразделениях) производственного обучения, организациях – заказчиках кадров и других организациях.

2. Организации – заказчики кадров, заключившие договоры о подготовке рабочих (служащих), предусмотренные подпунктами 1.1, 1.2 пункта 1 статьи 12 настоящего Закона, обязаны предоставлять учреждениям, обеспечивающим получение профессионально-технического образования, объекты для прохождения учащимися этих учреждений производственного обучения, в том числе и производственной практики. Порядок организации производственного обучения, в том числе и производственной практики, устанавливается Правительством Республики Беларусь.

Статья 19. Итоговая аттестация учащихся, получающих профессионально-техническое образование

1. Итоговая аттестация учащихся в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, проводится в форме выпускных экзаменов по общеобразовательным предметам (для обучающихся на основе общего базового образования по программам получения профессионально-технического образования с одновременным получением общего среднего образования, для обучающихся на основе незаконченного общего базового образования по программам получения профессионально-технического образования с одновременным получением общего базового образования) и выпускных квалификационных экзаменов и может осуществляться поэтапно (ежегодно или по полугодиям) с присвоением квалификации (разряда, класса, категории), которая соответствует достигнутому на данном этапе уровню профессиональной подготовки.

2. Лица, которые по состоянию здоровья или другим причинам не имеют возможности в установленном порядке завершить полный курс обучения, могут быть аттестованы на основании решения педагогического совета досрочно по итогам поэтапной аттестации и получить соответствующий документ о профессионально-техническом образовании с записью о присвоении квалификации (разряда, класса, категории), соответствующей достигнутому уровню профессиональной подготовки, или переведены на индивидуальный график обучения с последующим допуском к выпускным и (или) выпускным квалификационным экзаменам.

3. Выпускные квалификационные экзамены по учебным специальностям (профессиям) организуют и проводят квалификационные комиссии, в состав которых входят представители организаций – заказчиков кадров, учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, общественных организаций (объединений).

4. Порядок организации выпускных квалификационных экзаменов, в том числе расходы на их проведение, определяется совместно Министерством образования Республики Беларусь, Министерством финансов Республики Беларусь по согласованию с другими заинтересованными республиканскими органами государственного управления.

Статья 20. Документы об образовании, выдаваемые учреждениями, обеспечивающими получение профессионально-технического образования

1. Лицам, обучающимся на основе общего базового образования с получением общего среднего образования и на основе общего среднего образования, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается диплом о профессионально-техническом образовании с присвоением соответствующей квалификации. Лицам, обучающимся на основе общего базового образования без получения общего среднего образования, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается аттестат о профессионально-техническом образовании с присвоением соответствующей квалификации.

2. При завершении обучения в профессионально-техническом колледже и успешной итоговой аттестации на уровне профессионально-технического образования выдается диплом (аттестат) о профессионально-техническом образовании с присвоением соответствующей квалификации, а на уровне среднего специального образования – диплом о среднем специальном образовании с присвоением соответствующей квалификации.

3. Порядок выдачи документов о профессионально-техническом и среднем специальном образовании, а также условия выдачи дипломов (аттестатов) с отличием определяются Министерством образования Республики Беларусь.

4. Лицам, получившим общее базовое образование в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, выдаются свидетельство об общем базовом образовании и свидетельство о присвоении соответствующей квалификации.

5. Лицам, прошедшим профессиональную подготовку, трудовое (профессиональное) обучение и успешно сдавшим выпускной квалификационный экзамен, выдается свидетельство о присвоении соответствующей квалификации.